Il PAG offre spazi e opportunità di collaborazione con le scuole per ospitare e organizzare eventi collegati ai curricula scolastici in un setting informale e smart. Spazio ideale per esperienze di Alternanza Scuola Lavoro. Sala studio con wifi , spazi multifunzionali e spazi esterni attrezzati.
Sono iniziate le prime local training activities! Il progetto, denominato PART-Y Partecipazione e giovani: la città come laboratorio di equità, è finalizzato a rafforzare il coinvolgimento dei cittadini under 25 nella vita democratica europea, promuovendo il diritto alla città e agli spazi pubblici in un’ottica di generation equality e inclusione sociale. Il Comune di Trieste,
Tre appuntamenti in Sala Fittke (p.zza Piccola, 3) ripropongono i cortometraggi realizzati durante la prima edizione del progetto EU CIAK promosso da Alpe Adria Cinema – Trieste Film Festival e PAG Progetto Area Giovani con il sostegno della Fondazione Pietro Pittini. Protagonisti della presentazione gli studenti degli istituti secondari coinvolti, Liceo Artistico Nordio, Istituto Deledda
Per aiutare i giovani a familiarizzare con l’inglese il 29 luglio scorso sono arrivati in città altri 9 ragazzi provenienti da tutto il mondo grazie al progetto Help 2 Help, promosso dal PAG Progetto Area Giovani del Comune di Trieste e l’associazione AIESEC Italia: attraverso la mobilità internazionale e la solidarietà, i giovani volontari (il
Per due settimane 5 artisti rumeni esplorano Trieste Città Europea della Scienza, vieni a incontrarli! La residenza “The Unseen” è un progetto dell’associazione rumena Scientifica nell’ambito di proESOF 2020 e offre agli artisti un contesto per indagare il rapporto tra arte contemporanea e ricerca scientifica avanzata. Obiettivo del progetto è creare un ponte tra questi
Supportare le giovani generazioni nell’apprendimento della lingua inglese: il PAG Progetto Area Giovani del Comune di Trieste, grazie ad una convenzione con l’associazione AIESEC Italia che si occupa di mobilità internazionale e solidarietà, avvierà a partire da luglio delle attività informali in inglese per supportare studenti in difficoltà, oltre che per sviluppare la competenza linguistica
BEE_DAY_PAG, presentazione dell’Apiario Urbano del PAG_Progetto Area Giovani lunedì, 20 maggio 2019 [Giornata Mondiale dell’Ape] Polo Giovani Toti – piazza Cattedrale 4a alle ore 17.00 accompagnato fino alle 17.30 dalle dolci musiche dei RAFANIDUSANTES, sempre accreditati PAG Forse non lo sapevate ma sul Colle di San Giusto, e precisamente al Polo Giovani Toti, è nato
PAG_Comune di Trieste in collaborazione con Az. Agricola I Doni dell’Ape, Regione FVG, ASUITS
Martina Billia
martina.billia@comune.trieste.it
Istituti secondari di II grado, istituti professionaliAree tematicheFormazione e Lavoro, Benessere, Cittadinanza AttivaFinalità
Il progetto è dedicato alla gestione e cura di un apiario urbano all’interno del Polo Giovani Toti, avvicinando i ragazzi alla nmatura e all’apicultura, acquisendo le competenze di base.
A ciò sono connesse competenze relative al fare, come il recupero della manualità, della sensorialit, attraverso specifiche tecniche innovative; si punta inoltre sullo sviluppo della biofilia, ossia l’attitudine positiva ad ampliare la sensibilità e l’interazine con gli stimoli provenienti dall’ambiente naturale.
Oltre a ciò, una parte della formazione sarà dedicata alle potenzialità lavorative ed imprenditoriali nel settore apistico, offrendo suggerimementi e indicazioni per avviare un’impresa produttiva “green”
Polo Giovani Toti, apiari urbani
Marzo- agosto 2020
20
16/19
30h
PAG_Comune di Trieste in collaborazione con POLIZIA LOCALE_Comune di Trieste, G.O.A.P Onlus Centro Antiviolenza, I.S.IS “T. di Savoia Nautico – L. Galvani”
Martina Billia
martina.billia@comune.trieste.it
Istituti secondari di II grado, istituti professionaliAree tematicheBenessere, Partecipazione e Cittadinanza, Sport
Acquisizione di strumenti cognitivi/emotivi/motori nella gestione dei fenomeni legati alla violenza, specie di genere.
Documentazione del percorso attraverso un video partecipativo.
Il percorso mira a fornire strumenti di riflessione sul fenomeno della violenza, in particolare quella di genere, agendo sull’autoconsapevolezza emotiva e corporea. Gli incontri, condotti con modalità interattiva e gestiti da personale esperto, saranno articolati in una parte teorico descrittiva e in una di attivazione, sia sulle dinamiche dell’aggressività sia sugli elementi base dell’autodifesa.
Autoregolazione emotiva e autoconsapevolezza corporea
Acquisizione di tecniche di base per la difesa personale, in un approccio che considera la totalità mente/corpo.
Polo Giovani Toti, GOAP, I.S.IS “T. di Savoia Nautico – L. Galvani”
Da febbraio ad aprile 2020
20/25
16/19
25 ore
ALPE ADRIA CINEMA in collaborazione con PAG
Carolina Stera
(aac@alpeadriacinema.it – 0403476076)
Istituti superiori di secondo grado in particolare ad indirizzo artistico, tecnico e multimediale
Formazione Lavoro | Arte e Cultura | Partecipazione | Innovazione
Il progetto intende innanzitutto rendere i ragazzi protagonisti di un percorso partecipato e dinamico, in cui loro stessi possano esprimere idee che poi, grazie al linguaggio audiovisivo e cinematografico, vengono rappresentate nel cortometraggio; il video diviene quindi uno strumento per una sintesi efficace e coinvolgente delle loro idee e del messaggio che verrà veicolato. Così facendo i ragazzi, in una prima fase del lavoro, si confrontano e dialogano con l’obiettivo di scrivere una trama; poi, da autori, divengono attori, registi, truccatori, operatori di ripresa: imparano a conoscere le tecniche cinematografiche e a metterle in pratica per la costruzione del film di cui essi saranno gli assoluti protagonisti, davanti e dietro la macchina da presa. I ragazzi saranno accompagnati nella realizzazione del cortometraggio da professionisti del settore dell’audiovisivo.
“EU Ciak” è un progetto rivolto a tre classi quarte o quinte di tre scuole superiori della città di Trieste. In ciascuna classe verrà proposto un percorso di sei laboratori per la realizzazione di un cortometraggio in cui dovrà essere rappresentata in modo artistico analitico una tematica legata all’Unione Europea (ad es. mobilità, sostenibilità ambientale, discriminazioni).
I cortometraggi saranno presentati nella cornice internazionale del Trieste Film Festival (gennaio 2020) e verranno votati e premiati dal pubblico in sala.
Nel corso dei sei giorni di laboratorio, i ragazzi partecipanti, insieme a video-makers e professionisti del settore audiovisivo, saranno accompagnati nella scrittura di una sceneggiatura e creeranno una vera e propria troupe cinematografica in cui ognuno svolgerà un ruolo preciso, come accade nei set reali.
POLO GIOVANI TOTI_p.zza della Cattedrale 4/
altre sedi e esterno
Settembre: individuazione delle classi e calendarizzazione dei laboratori
Ottobre – dicembre: 6 laboratori da 2/3 ore ciascuno (giorni e orari da concordare con l’insegnante)
Gennaio: presentazione cortometraggi al Trieste Film Festival e premiazione
3 gruppo classe
Laboratori: 14 ore per classe
Proiezione cortometraggi / premiazione: 4 ore circa
Alpe Adria Cinema fornirà il personale per lo svolgimento del progetto sostenuto dalla Fondazone Pittini
Fine progetto
Associazione culturale Triestebookfest | PAG Progetto Area Giovani
Daniela Derossi, Susan Petri
(susan.petri@comune.trieste.it)
Licei e Istituti superiori di secondo grado
Formazione Lavoro | Arte e Cultura | Partecipazione | Innovazione
L’obiettivo del modulo proposto è costituire un gruppo di giovani competenti e informati che, lavorando in modo integrato con gli organizzatori del festival, sia in grado di “descrivere e raccontare” dal loro punto di vista e utilizzanto i social media, gli eventi del TSBF19. La finalità generale è cercare di raggiungere ed incuriosire un target giovane al tema trattato dalla 4° edizione dal festival: il “sogno”.
Gli studenti saranno preparati da professionisti nei diversi settori di competenza ad acquisire gli elementi base per condurre una intervista (anche video), organizzare e gestire il setting delle interviste, programmare le diverse azioni all’interno del gruppo e rispetto all’organizzazione del festival, comunicare sui social, coadiuvare l’organizzazione nel festival.
Totale di 30 ore
1° fase di progettazione prefestival
2° fase operativa durante i giorni del festival
Gruppo classe
A fine lavoro
PAG _ Progetto Area Giovani in collaborazione con Casa dell’Arte Trieste
Susan Petri (susan.petri@comune.trieste.it)
Licei e Istituti superiori di secondo grado in particolare ad indirizzo turistico
Formazione Lavoro | Arte e Cultura | Partecipazione | Innovazione
L’obiettivo del modulo proposto è ideare un percorso “turistico” ed “esperienziale” che connetta due siti assegnati al Progetto Area Giovani: la Sala Fittke di p.zza Piccola 3 e il Polo Giovani Toti di p.zza della Cattedrale 4/a.
Di fatto si tratta individuare un percorso alternativo e ricco di curiosità che parta dalla centralissima p.zza Unità e raggiunga il Colle di San Giusto inglobando realtà significative come il centro Androna Giovani, (Asuits) Associazione Andandes e produttive (attività artigianali, gallerie d’arte ecc) presenti lungo il percorso.
Gli studenti saranno preparati da professionisti nei diversi settori di competenza ad acquisire gli elementi base per ideare un percorso che renda noti aspetti storici e culturali che emergono durante il percorso intercalati da soste in cui il pubblico può assistere a brevi performances. Scopo organizzare un calendario di 3 appuntamenti aperti al pubblico
Nello specifico gli studendi divisi per gruppi: verificheranno la fattibilità del percorso e la durata, tracceranno un intinerario originale e interessante, individueranno particolari spunti e suggestioni lungo il tragitto tali da rendere “accattivante” la salita e le soste lungo il percorso, verificheranno aspetti logistici e organizzativi (apertura giardino san michele, orto lapidario ecc), entreranno in contatto con alcune realtà che si trovano lungo il tragitto per integrarle nella progettazione, individueranno all’interno del PAG soggetti disponibili a integrare la “risalita” con delle soste performative quali momenti musicali, letture, danza ecc (magari coinvolgendo il pubblico)
POLO GIOVANI TOTI_p.zza della Cattedrale 4/a (formazione)
altre sedi e esterno
Totale di 30 ore da gennaio ad aprile 2020
1° fase di progettazione e organizzazione
2° fase operativa
Gruppo classe
A fine lavoro
PAG_ Comune di Trieste Coop. Serra Hub, AsuiTs, Slow Food, Coldiretti, Orto Botanico e Verde Pubblico – Comune di Trieste
Martina Billia
martina.billia@comune.trieste.it
Istituti secondari di II grado, istituti professionali
Benessere, Formazione e Lavoro, Partecipazione e Cittadinanza
Il progetto è dedicato alla gestione di un orto urbano all’interno del Polo Giovani Toti.
Si intende pertanto avvicinare i ragazzi alla natura e in particolare al mondo dell’agricoltura, dell’alimentazione consapevole, favorendo stili di vita sani e atteggiamenti rispettosi dell’ambiente.
A ciò, sono connesse competenze relative al fare, come il recupero della manualità, della sensorialità, attraverso anche tecniche agricole innovative; si punta inoltre sullo sviluppo della biofilia, ossia l’attitudine positiva ad ampliare la sensibilità e l’interazione con gli stimoli provenienti dall’ambiente naturale.
Oltre a ciò, una parte della formazione sarà dedicata alle potenzialità lavorative ed imprenditoriali nel settore agricolo, offrendo suggerimenti e indicazioni per avviare un’impresa produttiva “green”.
Polo Giovani Toti, Orto urbano Serra Hub
Da marzo a ottobre 2020
Problem solving, pensiero critico e creativo, comunicazione efficace, gestione dello stress
20
Almeno 30 ore
APS PAROLE CONTROVENTO / LUDODRAMMA in collaborazione con PAG_Comune di Trieste,
Marina Fragiacomo
marina.fragiacomo@comune.trieste
Referenti Progetto
Fabrizio Caperchi
segreteria@parolecontrovento.it
Michele Casaccia
as.ludodramma@gmail.com
Liceo Classico e Linguistico Statale Francesco Petrarca
Organizzazione di eventi teatrali
Il progetto ha lo scopo di fornire una base teorica sull’ideazione, progettazione e gestione di un evento teatrale a 360°.
Alla fine delle attività i ragazzi acquisiranno le capacità:
Sviluppo e approfondimento di competenze relative ad abilità, metodi e contenuti nel quadro di un’intesa interdisciplinare:
Acquisizione di una maggiore sicurezza di sé:
Sviluppo della socializzazione:
Polo Giovani Toti, piazza Cattedrale 4a
Gennaio febbraio 2020
500 € a carico dell’Istituto
Gruppo classe
Associazione culturale Gruppo78 in collaborazione con PAG_Comune di Trieste
Marina Fragiacomo
marina.fragiacomo@comune.trieste
Danny Fiorino
info@indiemotionart.com
Liceo Artistico E.U.Nordio
Formazione lavoro, organizzazione eventi
L’obiettivo del modulo proposto è costituire un gruppo di giovani competenti e informati che lavorando in modo integrato con gli organizzatori del festival sia in grado di partecipare all’allestimento e messinscena della performance Reduplicants ideata dagli artisti Sadam Fujioka e Kaartik e prodotta dal Gruppo 78 per Robotics festival al Salone degli incanti – Trieste.
La finalità è studiare la legge fisica dello spazio-tempo e rappresentarla con un’azione coreografica partecipata.
Gli studenti saranno preparati da professionisti nei diversi settori di competenza ad acquisire le conoscenze scientifiche, tecnologiche e artistiche per l’organizzazione e creazione della performance Reduplicants.
Si tratta di promuovere un ciclo di incontri formativi e preparatori ad hoc, con un gruppo di studenti, per poter essere inseriti in una performance di danza aumentata, dal titolo REDIPLICANTS condotta dal performer Kaartik (Denny Fiorino) con l’Associazione IndieMotionArt. insieme all’artista giapponese di media-art Sadam Fujioka. La performance farà parte del Festival.
Sedi svolgimento Polo Toti piazza Cattedrale 4a (formazione)
Salone degli Incanti (festival)
Dal definirsi comunque in un periodo precedente all’evento. Indicativamente nel mese di novembre
Festival Robotics 24 NOVEMBRE | 1 DICEMBRE 2019
Gruppo classe
30 ore
METAMORFOSYS A.C. & S.D. in collaborazione con il PAG_Progetto Area Giovani
Eva Fornezzo
eva.fornezzo@gmail.com
Istituti superiori di secondo grado in particolare Istituti indirizzo artistico
Formazione e Lavoro, Grafica, Comunicazione visiva
Ideazione e strutturazione della comunicazione visiva degli ambienti dell’associazione attraverso l’arte grafica e la fotografia.
Descrizione sintetica
Si tratta di un progetto che vede coinvolti gli studenti nella documentazione fotografica delle attività svolte dall’associazione sui temi della pratica dello Yoga. La stampa delle fotografie su pannelli (plastica e legno) costituiranno l’allestimento della sede del centro.
Sede Associazione Metamorfosys come set delle attività (via Milano, 18 040/2415761) e allestimento pannelli (nuova sede dell’associazione in via XXX Ottobre, 19
da settembre a novembre 2020 (da definire con gli studenti e l’istituto)
2 studenti
20 ore in orario pomeridiano
nessuna
Fine progetto
METAMORFOSYS A.C. & S.D. in collaborazione con il PAG_Progetto Area Giovani
Eva Fornezzo
eva.fornezzo@gmail.com
Istituti superiori di secondo grado in particolare Istituti indirizzo multimediale e artistico
Formazione e Lavoro, Grafica, Comunicazione visiva
Ideazione, riprese e postproduzione di un video didattico volto a documentare le posizioni corrette delle posizioni dello Yoga
Si tratta di un progetto che vede coinvolti gli studenti nella documentazione video in cui l’insegnante corregge le posizioni degli allievi.
Sede Associazione Metamorfosys come set delle attività (via Milano, 18 040/2415761) e nuova sede dell’associazione in via XXX Ottobre, 19
da gennaio a giugno 2020 (da definire con gli studenti e l’istituto)
2 studenti
20 ore in orario pomeridiano
nessuna
Fine progetto
METAMORFOSYS A.C. & S.D. in collaborazione con il PAG_Progetto Area Giovani
Raffaella Bellen
raffaella.bellen@gmail.com
Licei ed istituti tecnici
Formazione e Lavoro, innovazione, comunicazione
Imparare la comunicazione in stile giornalistico di notizie all’interno di una realtà associativa
Affiancando il personale interno all’associazione, lo studente avrà la possibilità di entrare in contatto con la realtà dell’associazione e di cimentarsi nella divulgazione di notizie afferenti all’attività attraverso la scrittura e la grafica utilizzando le piattaforme web di cui l’associazione dispone.
Sede Associazione Metamorfosys, (via Milano, 18 – 040/2415761)
da gennaio a giugno 2020 (da definire con gli studenti e l’istituto)
2 studenti
20 ore in orario pomeridiano
nessuna
Fine progetto
METAMORFOSYS A.C. & S.D. in collaborazione con il PAG_Progetto Area Giovani
Raffaella Bellen
raffaella.bellen@gmail.com
Istituti superiori di secondo grado in particolare Istituti commerciali, turistici ecc
Formazione e Lavoro, Accoglienza, Gestione e Contatto con il pubblico
Lo studente alla fine del percorso avrà appreso le basilari funzioni amministrative di un’associazione e la capacità di interagine con il pubblico in merito alla gestione del frontoffice di un’associazione.
Affiancando il personale interno all’associazione, lo studente apprenderà le competenze relative al lavoro di receptionist
Sede Associazione Metamorfosys, (via Milano, 18 – 040/2415761)
da novembre a giugno 2020 (da definire con gli studenti e l’istituto)
2 studenti
40 ore in orario pomeridiano
nessuna
Fine progetto
ASSOCIAZIONE LUDODRAMMA / ASSOCIAZIONE IL SESTANTE in collaborazione con PAG_Progetto Area Giovani
Michele Casaccia
michele.casaccia@gmail.com
e Enea Chersicola
Licei artistici e classici
Organizzazione di esposizioni d’arte ed eventi culturali
Produzione di archivio opere Psacaropulo e realizzazione di una mostra presso la Sala Fittke (p.zza Piccola, 3)
Il progetto ha lo scopo di fornire una base teorica sulle modalità di archiviazione e un’esperienza pratica nell’ambito. Alla fine delle attività i ragazzi acquisiranno capacità di sviluppo e approfondimento di competenze relative ad abilità, metodi e contenuti nel quadro di un’intesa interdisciplinare:
Studio Psacaropulo (via Commerciale n. 47)
Febbraio-aprile 2020, con orari pomeridiani da definire
Gruppo classe (massimo 20)
30
Tivarnella Art Consulting
500 euro
A fine progetto
| I.S.I.S. DA VINCI – CARLI – DE SANDRINELLI | gruppo informale | via Veronese 3 Trieste | Delconte Lisa | tsisis001002@istruzione.it |
| LICEO CARDUCCI – DANTE CENTRO SPORTIVO | gruppo informale | via Giustiniano 3 Trieste | prof.ssa Quasimodo Oliva | tsis00400@istruzione.it |
| LICEO CARDUCCI – DANTE ORCHEXTRÀ | gruppo informale | via Giustiniano 3 Trieste | prof.ssa Quasimodo Oliva | tsis00400@istruzione.it |
| LICEO CARDUCCI – DANTE TEATRALMENTE | gruppo informale | via Giustiniano 3 Trieste | prof.ssa Quasimodo Oliva | tsis00400@istruzione.it |
| LICEO GALILEI PALIO DEGLI ASINELLI | gruppo informale | via Mameli 4 Trieste | prof.ssa Veneziano Marialuisa | tsps02000r@istruzione.it |
| LICEO LINGUISTICO F. PETRARCA PROGETTO MUSICAL | gruppo informale | via Rossetti 74 Trieste | Vascotto Alice – prof.ssa Zeper Eleonora | scrivici@liceopetrarcats.it |
| LICEO OBERDAN – YOGA E MINDFULNESS A SCUOLA | gruppo informale | via Veronese 1 Trieste | prof,ssa Rocco Maria Cristina – prof,ssa Riggio Daniela | daniela,riggio@oberdants,com |